Gérard Borvon
"pour contribuer à la culture générale et tirer de l'enseignement des sciences tout ce qu'il peut donner pour la formation de l'esprit, rien ne saurait remplacer l'histoire des efforts passés, rendue vivante par le contact avec la vie des grands savants et la lente évolution des idées." ( Paul Langevin en introduction de sa conférence sur "la valeur éducative de l'histoire des sciences", en 1926.)
Des exemples de l'utilisation de l'histoire des sciences en classe. Quelques uns de mes articles dans le Bulletin de l'Union des Physiciens.
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Voir encore : En classe avec Mariotte.
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1789 dans le laboratoire de Lavoisier.
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voir encore : Chimie au lycée. En classe avec Lavoisier.
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Voir encore :
Jean-Mathurin et Guillaume Mazéas. Deux savants Landernéens au siècle des lumières.
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Du phénakisticope au cinématographe un moment de physique amusante.
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Voir encore :
Du Phénakistiscope au cinématographe.
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